การพัฒนาแอปพลิเคชันการเรียนรู้ภาษาจีน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ด้านการฟัง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเวียงฝาง

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแอปพลิเคชันการเรียนรู้ภาษาจีนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเวียงฝาง ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้แอปพลิเคชันดังกล่าว กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเวียงฝาง จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ 4 แผน (รวม 16 ชั่วโมง) แอปพลิเคชันการเรียนรู้ภาษาจีน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังชนิดปรนัย 40 ข้อ

ผลการวิจัยพบว่า:

1. การหาประสิทธิภาพแอปพลิเคชันการเรียนรู้ภาษาจีนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.75/81.21       ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

ผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ             (p < .0001) โดยคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน ( x̄ = 32.34, S.D. = 4.91) สูงกว่าก่อนเรียน             (x̄  = 13.00, S.D. = 2.91) อย่างชัดเจน (t = 18.98, df = 34)