การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

Abstract

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ซึ่งเป็นยุคที่สถานศึกษาต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทางเทคโนโลยีและข้อมูลข่าวสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบ บทความให้ความสำคัญกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในสามมิติหลัก ได้แก่ การจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อดิจิทัล ระบบ e-Learning และแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อเพิ่มโอกาสการเข้าถึงความรู้ของผู้เรียน การบริหารจัดการภายใน การใช้ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร (MIS) และระบบสนับสนุนการตัดสินใจ (DSS) ในการวางแผน ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน และการพัฒนาครูและบุคลากร การเสริมสร้างสมรรถนะด้านดิจิทัลให้แก่ครูเพื่อออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก และบริหารจัดการข้อมูลการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ โดยนำเสนอแนวทางการปรับตัวของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ซึ่งจำเป็นต้องมีทั้งวิสัยทัศน์เชิงเทคโนโลยี ทักษะด้านการใช้ข้อมูล และความสามารถในการคิดเชิงนวัตกรรม เช่น การใช้ข้อมูลสนับสนุนการตัดสินใจ การออกแบบโครงการพัฒนาที่ขับเคลื่อนด้วยดิจิทัล และการสร้างวัฒนธรรมองค์กรแห่งการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้มีทักษะแห่งอนาคต และ พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมที่สามารถตอบโจทย์ความเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่ได้อย่างยั่งยืน