บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของการบริหารงานงบประมาณ

Abstract

บทความนี้มุ่งศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการเสริมสร้างประสิทธิภาพของการบริหารงานงบประมาณในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี ซึ่งส่งผลต่อระบบการศึกษาทั้งในระดับนโยบายและการปฏิบัติ การบริหารงบประมาณเพื่อการศึกษานับเป็นภารกิจที่สำคัญ เนื่องจากเป็นปัจจัยหลักที่ส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนและพัฒนาความเท่าเทียมในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา บทความนี้นำเสนอแนวคิดเรื่อง “ภาวะผู้นำด้านการเงินการคลัง” และ “สมรรถนะหลักของผู้บริหาร” ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการใช้งบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน โดยผู้บริหารต้องมีความสามารถทั้งด้านการวางแผน การจัดสรร การควบคุม และการประเมินผล ตลอดจนสร้างการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการกำหนดทิศทางงบประมาณ นอกจากนี้ยังวิเคราะห์กรณีศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ เช่น สหรัฐอเมริกา ฟินแลนด์ และนิวซีแลนด์ ที่แสดงให้เห็นว่าความสามารถในการเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์ส่งผลโดยตรงต่อความสำเร็จของการใช้งบประมาณในสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิผล บทความเสนอว่าการพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาควรเป็นวาระสำคัญในการปฏิรูปการศึกษา ทั้งในมิติของนโยบายการอบรมเชิงลึก การพัฒนาเครื่องมือวางแผน และระบบติดตามผลที่ชัดเจน เพื่อส่งเสริมการใช้งบประมาณที่โปร่งใส ยั่งยืน และตอบสนองต่อเป้าหมายทางการศึกษาในระยะยาว